Projet d’établissement du collège Saint Joseph (mise à jour le 13 janvier 2020)
 
"Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends."
 
« L’école catholique, comme toute autre école, constitue en elle-même une société. Elle est un lieu de formation intégrale à travers la relation interpersonnelle. Lieu de relations et d’apprentissage de la vie commune, elle participe à la construction de la société tout entière. » (article 30, statut de l’enseignement catholique en France).
 
La relation est au cœur des actions menées par le collège depuis ses débuts. Nous pensons qu’elle constitue l’enjeu de l’épanouissement personnel de tous les acteurs de la communauté éducative : élèves, enseignants, personnels et parents.
 
Pour que cette relation existe et se renforce, nous développons la confiance à tous les niveaux.

• Les élèves se voient confier des tâches à différents degrés de responsabilité selon leur âge.
• Les élèves sont invités à coopérer dans les cours et dans toutes les activités du collège.
• Des rencontres fréquentes sont prévues entre les enseignants et les parents afin de maintenir le dialogue et expliquer les projets.
• L’association des parents d’élèves se propose d’aider à la réalisation des différents projets (diverses actions permettent d’apporter une aide financière ou une participation physique, etc.)
• Tous les membres de la communauté éducative sont invités à participer au conseil d’établissement et ainsi faire entendre leur voix. Le projet d’établissement ainsi que le règlement intérieur y sont discutés et réactualisés régulièrement afin d’être en cohérence avec l’évolution du contexte.

 
Pour que cette relation contribue à l’épanouissement de chacun, nous travaillons sur les émotions :

• Connaître et reconnaître les émotions. Savoir nommer une émotion ressentie.
• Comprendre l’impact de nos propres émotions dans nos choix, dans nos discours, dans notre vision du monde, dans notre relation à autrui.
• Comprendre l’impact des émotions d’autrui dans la relation que nous établissons avec eux.
• Développer des outils de communication s’appuyant sur les faits et non sur l’interprétation de ces faits dans la médiation des conflits.

 
C’est l’existence de cette relation qui permet de développer le respect et de se sentir respecter.
 
Pour le collège Saint Joseph, travailler la relation permet la réussite personnelle de chacun.
 
 
 
 
 
 

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